Metodologia para Apresentação de Trabalho

Apresentação do trabalho de monitoria em Metodologia de Pesquisa em Estudos de Mídia - UFF -exercido durante o ano de 2011:

Professor: Marco Roxo - Monitora: Carolina Spork

Exemplo de Resumo e Resenha

Revista Contracampo, No 20 (2009)

Resumo do artigo

Resenha do livro "Vida para o consumo: a transformação das pessoas em mercadoria", de Zygmunt Bauman.

Resenha do livro
VIDA PARA O CONSUMO: Sujeitos como mercadoria 

Marina Caminha

Download da Resenha disponível em PDF.

Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons Attribution 3.0.

Diferenças entre Resumo e Resenha

o RESUMO

É a condensação de conteúdo, sem análise crítica ou interpretação. Deve ter o mesmo vocabulário do autor e seguir a mesma ordem do texto.

O resumo deve ter:

a) brevidade

b) claridade

c) fidelidade

a RESENHA

Não deixa de ser uma condensação do texto, mas também há a análise interpretativa do texto lido.

É um resumo crítico, deve existir uma apreciação crítica sobre a obra. Como fazer a resenha?

Primeiramente deve-se resumir o conteúdo e depois fazer a transição para a crítica, seguindo o esquema:

a) introdução

b) desenvolvimento

c) conclusão

d) crítica (quando for feita a parte)

A resenha é muito utilizada em jornais e revistas

Se não houver segurança no tema é melhor chamar o trabalho de comentário ou fichamento.

Para exemplificar, fica assim: Pode-se dizer que o Resumo é a lista dos ingredientes, a Resenha é o modo de preparo.

OBS.: O resumo só tem um parágrafo.

Trabalhos de acordo com as normas da ABNT

Alguns exemplos, disponíveis para download, sobre as normas de trabalhos acadêmicos, seguindo como base nas exigências da ABNT (NBR 14724):

CARTILHA DE NORMALIZAÇÃO I - Comentários à norma NBR 14724/2005 com modelos. BAIXE AQUI!

A Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR) também disponibiliza um LIVRO COMPLETO (128 páginas), apresentando as regras da ABNT atualizadas, de modo simples, com ilustrações e modelos, inclusive de projeto de pesquisa e de artigo científico.

Veja MANUAL COMPLETO (102 páginas) da Universidade de São Paulo com ilustrações e exemplos, contendo todas as regras da ABNT em vigor para trabalhos acadêmicos.

Fichamentos

Para que serve o fichamento?

Pense quando for começar a escrever sua monografia ou projeto acadêmico...


No texto monográfico, como em outros textos acadêmicos, deverão conter referências e citações significativas de diversos autores sobre o seu tema central. Assim, na medida que o material teórico vai sendo lido, sua bibliografia vai também sendo definida. Dificilmente é possível otimizar a metodologia de leitura quando se lê todas as obras e só depois começa o processo de escrita. Muitas ideias se perdem.

Sendo assim, é necessário que se tenha um registro paralelo ao livro, que seja de fácil acesso e consulta. Que seja claro e funcional.

A metodologia proposta aqui é a utilização de fichas literárias:

O fichamento de um livro deve conter as informações mais relevantes ao seu tema e as indicações necessárias de modo que saiba depois aonde possam ser revisitadas, se for necessário.

Além de seguir alguns padrões para identificação, no corpo da ficha contém anotações e pensamentos suscitados ao longo da leitura. No final, citações, breves ou longas, para serem retiradas na integra. Para que no momento dedicado a escrita, se possa ter clara noção da ideia e retirar citações de forma fiel ao livro.

Há muitas maneiras de se fichar um livro, depende da intenção e foco de cada um.

Perde-se um tempo escrevendo as fichas, mas economiza-se no final.

Dica: Facilita muito que o fichamento seja completo, com todas as suas anotações, e seja unificado, seguindo um mesmo padrão para facilitar a leitura de consulta depois.

Abaixo, disponibilizo para download, um exemplo de ficha:

Plano de Trabalho

E agora? Por onde começar?

Unidade I

Comunicação e a questão do conhecimento - a perspectiva marxista

1) A redescoberta da Ideologia: o retorno do recalcado nos estudos midiáticos: HALL, Stuart. In RIBEIRO, Ana Goulart e SACRAMENTO, Igor (orgs). MIkhail Bakhtim, linguagem, cultura e mídia, São Paulo, Pedro e João Editores, pp. 279-329.

Retrato panorâmico das teorias da comunicação. I Campo Teórico. Teoria aplicada. Efeitos da teoria. II Campo Teórico. Teoria crítica. Mercantilização da produção cultural. III Campo Teórico. Estudos Culturais. Conceitos de hegemonia, aceitação, rejeição, negociação. Dos meios as mediações.

2) Sobre os aspectos dialógicos da comunicação de massa. NEWCOMB, Horace. In, Ibidem, pp. 359-388.

Unidade II

Tipos de textos acadêmicos:

O artigo.

O ensaio monográfico.

A tese.

Unidade III

A organização do trabalho acadêmico.

Escolha e recorte do tema.

O corpus da pesquisa.

Levantamentos de fontes primárias e bibliográficas.

Leitura de textos - fichamentos e resenhas.

O projeto de pesquisa.

Metodologia Cordel 2011/02

Ementa: O campo teórico da comunicação. Tendências da pesquisa em comunicação. O processo de pesquisa: aspectos conceituais e formais. A escolha do tema e o recorte temático. A pesquisa empírica: a construção do objeto de pesquisa. Procedimentos metodológicos. A relação teoria e metodologia. O trabalho monográfico de final de curso: estruturação.


Objetivos: Apresentar aos alunos, em primeiro plano, um panorama atual da pesquisa em Comunicação, bem como os seus campos teóricos. Depois, às bases ferramentais de elaboração de um projeto de pesquisa científica, entre as quais, a escolha do tema e do objeto teórico dentro do campo da comunicação, as questões e hipóteses que possam nortear o desenvolvimento do estudo, bem como levantamento de fontes bibliográficas e primária necessárias para sistematização de argumentos e dados empíricos a serem utilizados na proposta. Para isso, os alunos devem se familiarizar com alguns procedimentos usuais no trabalho acadêmico como fichamentos, resenhas, cruzamentos de fontes e outros necessários à montagem de um projeto de pesquisa.

Leituras: HALL, Stuart. In RIBEIRO, Ana Paula Goulart e SACRAMENTO, Igor (orgs). Mikhail Bakhtin, linguagem, cultura e mídia, São Paulo, Pedro e João Editores, pp. 279-329.
NEWCOMB, Horace. In Ibidem, pp. 359-388.
MEDEIROS, João Bosco. Redação Científica. A Prática de fichamentos, resumos e resenhas. São Paulo, Editora Atlas, 2010, 11ª Edição.
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo, Editora Perspectivas S. A., 1999, 15ª Edição.
INÁCIO FILHO, Geraldo. A monografia nos cursos de graduação. Minas Gerais, 2003, EDUFU.